校园文化建设是新时代校园文化的体现,是新世纪校园文化精神面貌的反映,校园文化建设方案的多元化,使现如今的校园文化建设成为*,校园文化建设就找凯特利,深圳市凯特利文化传媒有限公司是全国校园文化建设的*者, 是校园文化建设”的成员!
学校是传承文明的载体,培养人才的摇篮,是精神追求的文化园地。优良的学校环境可以给师生提供更多的创造空间和动力,提升教学与学习的效果,激发学生的求学兴趣,陶冶学生情操,构建健康人格,对学校培育出面向未来,全面发展的学生具有重要的熏陶作用。
在校园文化建设上,丰富经验的文化传媒公司认为,校园文化重在建设,它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设,这三个方面建设的全面、协调的发展,将为学校树立起完整的文化建设。
一般来说,学校文化可分为物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个层面。根据有所侧重,务实为主的原则,结合垦区和学校实际,本文仅就我校学校文化建设中的物质文化的结构与构建略作浅论,以求达到抛砖引玉之效果。学校物质文化是由学校师生员工在长期的教育实践过程中创造的各种物质设施,是学校文化的物体形式。良好的学校物质文化一般是通过学校环境、文化设施和学校标志等物质形式来体现的。
对于任何一所学校来说,学校里可能什么都很充裕,但徜若没有为人的全面发展和为其丰富的精神生活所需要的书籍,那就还不算是学校;相反,学校可能是许多东西都缺,许多方面都可能是微不足道的、简陋的,但如果有永远为我们打开知识世界之窗的书籍,这就是学校了——苏霍姆林斯基的话音犹在。而这也充分道出了图书馆在学校文化建设中——尤其在学校物质文化结构中的特殊和重要地位。我校有近60年的办学历史,一甲子的文化底蕴,从农垦干校、中专与师范、中专与中学、再至现在的中职与中技,5万多优秀毕业生,无不打上学校文化的铬印。